還記得近廿年前去上海出差時，因為工作性質是文教方面。朋友問我有什麼想參觀的。我說聞名已久的南洋模範就在附近。如果還在，想過去看看。朋友二話不說，第二天就帶去造訪。我們參觀了小學部三年級的教學。回程前拿了一班的作文簿給我看。我隨手挑了兩本，看了三篇。並問到「是老師改過的嗎？」答案是「改了錯別字和不通的地方。再讓學生抄一遍。才拿出來展覽」。感想是「驚為天人，我們台灣小學生的國文程度差遠了！」。

同樣驚人的是普及的國文程度。剛去上海時，單位幫我找女秘書。帶來給我面試的其中一位，是新疆大學中文系畢業的。好奇之餘隨口一問「怎麼跑到上海來面試？」她說「不！我家在上海。是隨父母下放到新疆，現在才回來。所以是在新疆唸的大學」。「會背出師表嗎？」「我還會背後出師表，要不，現在背一段給您聽？」「不用了！」。心想這就是現代的新中國新女性。

言歸正傳。大家一定好奇：小學生那裡有可能上網去研究一個幾千年前的古人？請看下面的新聞摘要：

澎湃新聞報導，因今年適逢蘇軾誕辰980周年，北京清華附小六年級學生展開一系列向蘇軾致敬的活動。小學生們不僅通過吟詩、寫字、作畫了解蘇軾，還利用假期時間，進行以蘇軾為主題的課題研究。這些小學生共完成課題研究報告23份，研究主題各有不同，包括：「大數據幫你進一步認識蘇軾」、「今人對蘇軾的評價和蘇軾的影響力」、「行走的蘇軾」、「唯美景與美食不可辜負」、「蘇軾的朋友圈」、「蘇軾的心情曲線」、「蘇軾的旅遊品牌價值」、「蘇軾vs.李白」等。

我猜想讀者心中一定有許多疑問和懷疑。我覺得這一點也不奇怪。第一：北京清華大學附屬小學的學生，肯定大有來頭。父母不一定是清華的老師，耳濡目染的，也一定挺有「文化」的。第二：在那個環境下的學生沒有不用功的。第三：學生自動去上網找材料更是「正常」。所以一點也不奇怪。搞不好，納悶的是那些小朋友「怎麼這麼大了，還不會上網？」。

我常常勸我同年的同學朋友們；沒事也要上網去看看。讀讀世界日報，看看中天新聞之餘，也要上網去摸索一番。雖然我們都退休了，雖然我們都七老八十了。但是活在世上一天，就要值回一天的價值。而個人覺得最值回票價（活在當下）的最佳方式就是「與時俱進」。不信，您試試看。